НАШИ РЯДЫ
Представляем новых членов Российской коммуникативной ассоциации: (за период февраль - июнь 2007 г.)
АЛЕКСАНДРОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой английского языка филологического факультета. Основные направления исследований: коммуникативно-прагматические аспекты построения речи.
БАЛЫКИНА ГАЛИНА АНАТОЛЬЕВНА - Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина (ПАГС), старший преподаватель. Основные направления исследований: аксиологические аспекты коммуникативных практик в образовании.
БУХАНЦЕВА НИНА ВИКТОРОВНА - Волгоградский государственный университет (ВолГУ), директор центра информационных технологий, кандидат педагогических наук. Основные направления исследований: педагогическая система профессиональной подготовки студентов средствами телекоммуникационных технологий в виртуальном образовательном пространстве.
ДАВЫДОВА ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА - Астраханский государственный университет (АГУ), директор института педагогики, психологии и социальной работы, заведующая кафедрой педагогики и предметных технологий, доктор педагогических наук, доцент. Основные направления исследований: современные образовательные технологии, стратегический менеджмент, управление качеством образования.
КАШКИН ВЯЧЕСЛАВ БОРИСОВИЧ - Воронежский государственный университет (ВГУ), факультет романо-германской филологии (РГФ), заведующий кафедрой теории перевода и межкультурной коммуникации, доктор филологических наук, профессор. Основные направления исследований: теория межкультурной коммуникации.
КУЗНЕЦОВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА - Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, доцент кафедры философии и теории социальной коммуникации. Основные направления исследований: разработка рабочих программ, чтение лекций и проведение семинарских занятий по курсам: "Основы творческой деятельности журналиста", "Техника и технология СМИ" (специальность - "Журналистика"); "Теория и практика массовой информации", "История журналистики", "Роль СМИ в формировании общественного мнения" (специальность "Связи с общественностью"); "Массовые коммуникации и медиапланирование", "Теория и практика СМИ" (специальность "Реклама").
МИНИНА СВЕТЛАНА ПЕТРОВНА - Коммуникационное агентство Creatoric, копирайтер. Основные направления исследований: практическое применение теории коммуникации (реклама, связи с общественностью); язык художественной литературы.
ОГАНЕСЯНЦ НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА - Северо-Осетинский государственный педагогический институт, доцент кафедры английского языка, кандидат педагогических наук. Основные направления исследований: межкультурная коммуникация, инфокоммуникационные технологии в образовании.
ПОЧЕКАЕВ РОМАН ЮЛИАНОВИЧ - Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" (СПбГЭТУ "ЛЭТИ"), старший преподаватель, кандидат юридических наук Основные направления исследований: история коммуникации, коммуникации в организациях, правовой аспект коммуникации, межинституциональная коммуникация.
САВРУЦКАЯ ЕЛИЗАВЕТА ПЕТРОВНА - Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова" (ГОУ ВПО НГЛУ), заведующая кафедрой философии и теории социальной коммуникации, профессор, доктор философских наук, действительный член Академии педагогических и социальных наук. Основные направления исследований: философия коммуникации, коммуникационный менеджмент, межкультурная коммуникация.
СТРИГАНКОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА - Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина (ПАГС), заведующая кафедрой английского языка, профессор, кандидат философских наук, доцент. Основные направления исследований: управленческие коммуникации, коммуникативные практики, PR-коммуникации.
ХАРЬКОВСКАЯ АНТОНИНА АЛЕКСАНДРОВНА - Самарский государственный университет, кандидат филологических наук, профессор, заведующая кафедрой английской филологии. Основные направления исследований: коммуникативные стратегии в различных типах дискурса.
| 
