ГРАНТЫ РГНФ: КТО ЛИДЕР?

СПбГУ, МГУ, ЮФУ, СФУ в пересчете на одного преподавателя вуза проигрывают «малым» российским вузам в конкурентной борьбе за гранты РГНФ.

В последние годы в прессе и по телевидению активно обсуждаются вопросы создания новых Федеральных университетов, которые должны не только стать крупными центрами российской науки и образования, но и войти в верхние строчки мировых рейтингов высших учебных заведений. Два таких университета уже созданы – Южный Федеральный университет и Сибирский Федеральный университет.

Бесспорно, у таких крупных университетов, как МГУ, СПбГУ, ЮФУ, СФУ и др. немало достижений, в том числе и в научной сфере. В каждом из них работают тысячи преподавателей…

Однако, так ли весомы эти достижения в областях конкретных научных исследований, если считать их не по общему количеству («валу»), а в пересчете на одного преподавателя вуза?

Возьмем, к примеру, итоги конкурса научно-исследовательских проектов Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) за 2008 год. Для унификации результатов конкурса подсчитаем показатели российских вузов (а их на сегодняшний день около 900), получивших гранты РГНФ (без учета региональных грантов).

Если считать по общему количеству грантов, то первая десятка вузов, в 2008 году получивших - по убыванию - от 60 до 9 грантов РГНФ, выглядит так: СПбГУ, МГУ, Алтайский гос. университет, Российский гос. гуманитарный университет, Белгородский гос. университет, Российский гос. университет им. Герцена (СПб), Петрозаводский гос. университет, Саратовский гос. университет, Томский гос. университет, Казанский гос. университет.

Во второй десятке по общему числу грантов РГНФ 2008 года (получивших в порядке убывания от 8 до 6 грантов) оказались Таганрогский гос. педагогический институт, Томский гос. педагогический университет, Московский гор. психолого-педагогический университет, Ставропольский государственный университет, Тульский гос. педагогический университет, Уральский гос. педагогический университет (Екатеринбург), Российский гос. профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Российский университет дружбы народов, Уральский гос. университет, СФУ, ЮФУ, Ярославский гос. университет.

Казалось бы, все правильно: самые большие по числу студентов и преподавателей вузы – СПбГУ и МГУ – стоят на вершине грантового рейтинга РГНФ.

Однако в пересчете числа грантов РГНФ на 1 преподавателя вуза ситуация складывается совсем иная. Здесь выходят вперед относительно небольшие по преподавательском составу вузы. На 1-м месте оказывается Московский гор. психолого-педагогический университет, на 2-м - Алтайский гос. университет, на 3-м - Таганрогский гос. педагогический институт. На 4-м - Томский гос. педагогический университет. Во всех этих вузах число профессорско-преподавательского состава не превышает 1000 человек. Более крупный по числу преподавателей вуз - Российский гос. гуманитарный университет в этом случае идет по рейтингу 5-м. На 6-м месте - Ярославский гос. университет. Белгородский гос. университет идет на 8-м месте, Российский гос. профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) – на 9-м, Петрозаводский гос. университет – на 10-м, Тульский гос. педагогический университет – на 11-м, Уральский гос. педагогический университет (Екатеринбург) – на 12-м.

Что же касается СПбГУ и МГУ, то они в пересчете числа грантов РГНФ на 1 преподавателя вуза по итогам грантового конкурса РГНФ 2008 года оказались на 7 и 13 местах соответственно. Еще менее впечатляющими выглядят достижения недавно созданных Южного Федерального университета (22 место) и Сибирского Федерального университета (33 место).

Возникает вопрос, насколько эффективна научная работа на гуманитарных факультетах крупнейших российских университетов, если они в реальной конкурентной борьбе за гранты РГНФ уступают многим небольшим вузам? По-видимому, количественные показатели «валового продукта» позволяют значительной массе преподавателей из вузов-гигантов спокойно «почивать на лаврах», без серьезного желания подключаться к активной научной работе…

Александр ФЕДОРОВ,
доктор педагогических наук, профессор,
эксперт МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех»
www.ifap.ru